Génie du bâtiment

Description

Énoncé de la compétence :

• 4PH0    Traiter d'une question philosophique

Éléments de la compétence :

• Distinguer la philosophie des autres discours sur la réalité.
• Présenter la contribution de philosophes de la tradition gréco-latine au traitement de questions.
• Produire une argumentation sur une question philosophique.

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Pour t’attribuer le juste niveau pour tes cours d’anglais, nous nous basons sur le test de classement sur Omnivox.

Toutefois, si tu obtiens un niveau équivalent à 100 ou 101 et que tu proviens d’une école secondaire anglophone ou que tu as fait un programme en langues avec anglais langue maternelle, nous nous réservons le droit d’ajuster ce niveau.

Enfin, une réévaluation de ton niveau d’anglais sera effectuée lors de la première semaine de la session.

Note : 4 niveaux sont offerts pour ce cours

Description

Développe les compétences mathématiques nécessaires à la résolution de problèmes en mécanique du bâtiment. Tu apprendras à déterminer les dimensions et les coordonnées d’un objet, à effectuer des estimations quantitatives à l’aide de matrices, à calculer les forces exercées sur des équipements mécaniques et à analyser les variations de débits, de vitesses et d’accélérations. Des travaux individuels et en équipe te permettront d’utiliser des outils de référence et des logiciels spécialisés du domaine.

Description

Comment l’eau, l’air comprimé, les gaz ou l’huile circulent-ils dans un bâtiment? Tu découvriras les systèmes de plomberie et de tuyauterie ainsi que les composantes qui assurent leur fonctionnement. À partir de dessins techniques et de documentation spécialisée, tu analyseras différents systèmes mécaniques, interpréteras leurs principes de fonctionnement et vérifieras leurs conditions d’opération. Tu mettras en marche (ou arrêteras) des systèmes et observeras le rôle de la régulation automatique dans leur performance.

Description

Le dessin technique est un outil essentiel en mécanique du bâtiment. À partir de plans d’architecture et de structure, de dessins techniques de systèmes et de schémas électriques, tu réaliseras des croquis et des dessins techniques de précision à l’aide d’un logiciel spécialisé. Tu effectueras la cotation, inscriras les annotations requises et vérifieras la qualité des documents produits. L’impression et l’archivage des dessins et de la documentation technique seront également abordés.

Description

À partir de plans de bâtiments, de dessins techniques de systèmes mécaniques et de devis, tu développeras ta capacité à repérer et à interpréter l’information nécessaire au montage des systèmes. Tu reconnaîtras les composants représentés sur les dessins et leur interaction, relèveras des mesures dimensionnelles et établiras des liens entre les plans et les devis. La documentation technique et la législation relative au bâtiment serviront de références tout au long du cours.

Description

Fais connaissance avec la profession, ses exigences et son environnement de travail. Tu exploreras les tâches et les responsabilités associées à la fonction de travail ainsi que les habiletés et les attitudes recherchées dans le domaine. Tu reconnaîtras les dangers présents dans le milieu de travail, recueilleras de l’information sur les moyens de prévenir les accidents, prévoiras les mesures à prendre en cas d’incident et suivras les directives administratives applicables.

Description

Développe les habiletés informatiques nécessaires à l’exercice de la profession. Tu utiliseras les fonctions de base d’un système d’exploitation, résoudras des problèmes d’utilisation de logiciels à l’aide de la fonction d’aide et produiras des documents simples avec un traitement de texte et un tableur électronique. Tu exploiteras également les ressources disponibles sur Internet et travailleras avec de la documentation technique en français et en anglais.

Description

Énoncé de la compétence
4EF0 Analyser des textes littéraires.

Précisions

• Reconnaître le propos du texte.
• Repérer et classer des thèmes et des procédés stylistiques.
• Choisir les éléments d'analyse.
• Élaborer un plan de rédaction.
• Rédiger une analyse littéraire, un commentaire composé ou une explication de textes.
• Réviser et corriger le texte.

Description

Préalable : 60 % 604-10*-MQ

Note : 4 niveaux sont offerts pour ce cours

Description

Note : Les cours d’éducation physique ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni dans les deux campus.

Préalable

Description

Les mathématiques constituent un outil essentiel pour résoudre des problèmes liés à la mécanique du bâtiment. Tu apprendras à déterminer les dimensions et les coordonnées d’objets, à effectuer des estimations quantitatives à l’aide de matrices et à calculer les forces exercées sur différents équipements de systèmes mécaniques. L’étude des débits, des vitesses et des accélérations te permettra également de mieux comprendre le comportement des systèmes.

En t’appuyant sur des manuels de référence, des tables, des graphiques et des logiciels utilisés dans le domaine, tu développeras les bases mathématiques nécessaires à l’analyse et à la résolution de situations courantes en mécanique du bâtiment.

Description

Tu apprendras à rechercher l’information pertinente, à caractériser différents types de circuits, à effectuer des mesures et à produire des schémas de commande électrique. La mise en fonction des circuits et la communication des résultats feront également partie des compétences que tu développeras.

Préalable

Description

Réalise des croquis et des dessins techniques de systèmes en respectant les normes et les conventions du dessin technique. L’utilisation d’un logiciel spécialisé te permettra de produire des dessins de précision, d’effectuer la cotation, d’inscrire les annotations requises et de vérifier la qualité des documents réalisés.

Description

Pour bien comprendre le fonctionnement des systèmes de chauffage, il faut connaître leurs composantes, leurs accessoires et les liens qui les unissent. Tu exploreras différents systèmes utilisés dans les secteurs résidentiel, commercial, institutionnel et industriel, tout en développant ta capacité à reconnaître leurs principes de fonctionnement. À l’aide d’outils informatiques et de documentation technique en français et en anglais, tu rechercheras l’information nécessaire pour analyser des systèmes faisant appel à des fluides tels que l’eau, l’huile, les gaz et l’air comprimé.

Description

Le transport des fluides est au cœur du fonctionnement des systèmes mécaniques du bâtiment. Tu développeras les connaissances nécessaires pour analyser le comportement de différents fluides dans les canalisations, interpréter les conditions qui influencent leur circulation et vérifier leur comportement dans diverses situations.

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Préalable : 60 % 601-101-MQ

Énoncé de la compétence :

• 4EF1    Expliquer les représentations du monde contenues dans des textes littéraires d'époques et de genres variés

Éléments de la compétence :

• Reconnaître le traitement d'un thème dans un texte.
• Situer le texte dans son contexte culturel et sociohistorique.
• Dégager les rapports entre le réel, le langage et l'imaginaire.
• Élaborer un plan de dissertation.
• Rédiger une dissertation explicative.
• Réviser et corriger le texte.

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Préalable : 60 % 340-101-MQ

Énoncé de la compétence :

• 4PH1    Discuter des conceptions philosophiques de l'être humain

Éléments de la compétence :

• Caractériser quelques conceptions philosophiques modernes et contemporaines de l'être humain.
• Situer les conceptions examinées dans leur contexte et dans les courants de pensée correspondants.
• Comparer des conceptions philosophiques de l'être humain à propos de problèmes actuels ou de thèmes communs.

Préalable

Description

Tu exploreras les principes mécaniques qui permettent d’analyser les efforts, les forces et les charges agissant sur les systèmes mécaniques. Au fil du cours, tu examineras le comportement des structures, la résistance des matériaux, les mouvements des mécanismes ainsi que les phénomènes dynamiques liés à leur fonctionnement. Tu réaliseras des calculs liés à la puissance et à l’énergie des systèmes en mouvement à l’aide d’outils de calcul, d’instruments de mesure et de documentation technique en français et en anglais.

Préalable

Description

C’est une démarche structurée de recherche et de conception que l’on t’invite à développer. D’abord, tu apprendras à cerner le contexte d’une situation, à planifier un travail de recherche, à recueillir et à analyser des données, puis à rédiger un rapport technique. La planification d’un projet de conception t’amènera à définir les caractéristiques de systèmes de plomberie, de leurs composants et de leur tuyauterie. Tu élaboreras ensuite un concept initial, mettras au point un système de régulation automatique, produiras des schémas et des dessins techniques et prépareras un devis

Préalable

Description

Tu exploreras les caractéristiques des différents systèmes de réfrigération, de leurs composants et de leurs accessoires et développeras ainsi une compréhension globale de leur fonctionnement. À travers l’étude des principes de fonctionnement, tu établiras des liens entre les éléments qui composent ces systèmes et leur rôle dans le cycle de réfrigération. Tu apprendras à rechercher et à interpréter l’information technique relative aux composants et à leur fonctionnement.

Préalable

Description

Comprendre le fonctionnement des systèmes de ventilation et de climatisation passe d’abord par l’étude de leurs composants et de leurs accessoires. Tu apprendras à reconnaître leurs caractéristiques, à interpréter leur rôle au sein d’un système et à établir des liens entre les différents principes de fonctionnement. La recherche et l’analyse d’information technique te permettront d’approfondir ta compréhension des composants et de leur utilisation.

Préalable

Description

Du circuit de commande électrique jusqu’au système de chauffage, tu développeras les connaissances nécessaires pour comprendre, vérifier et faire fonctionner différents systèmes mécaniques. La recherche d’information, la prise de mesures et l’analyse de schémas te permettront de caractériser les circuits de commande électrique et d’en valider le fonctionnement. En procédant à la mise en marche et à l’arrêt des systèmes, puis à la vérification de leurs conditions de fonctionnement, tu observeras le rôle des différents composants et les principes qui régissent leur fonctionnement. Tu examineras aussi les éléments de régulation automatique et communiqueras les résultats de tes observations.

Préalable

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Énoncé de la compétence :

• 01UM   Analyser les conditions de transport des fluides en mécanique du bâtiment.

Éléments de la compétence :

• Prendre connaissance de la situation
• Effectuer une recherche d’informations
• Effectuer des analyses
• Éléments de compétence
• Vérifier le comportement des fluides dans les canalisations
• Communiquer les résultats
• Éléments de compétence

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• À l’aide de la documentation technique pertinente en français et en anglais
•  l’aide d’une calculatrice, de tables, d’abaques et d’un ordinateur
• Au moyen d’appareils de mesure
• À l’aide des systèmes de mesures international et impérial

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Préalable : 60% 601-102-MQ

Énoncé de la compétence
4EF2 Apprécier des textes de la littérature québécoise d’époques et de genres variés.

Éléments de la compétence

• Reconnaître les caractéristiques de textes de la littérature québécoise.
• Comparer des textes.
• Déterminer un point de vue critique.
• Élaborer un plan de dissertation.
• Rédiger une dissertation critique.
• Réviser et corriger le texte.

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Préalable : 60 % 340-102-MQ

Énoncé de la compétence :

• 4PHP   Porter un jugement sur des problèmes éthiques et politiques de la société contemporaine

Éléments de la compétence :

• Dégager la dimension éthique de l'action dans ses aspects personnels, sociaux et politiques.
• Présenter quelques théories philosophiques, éthiques et politiques.
• Appliquer des théories philosophiques, éthiques et politiques à des situations actuelles, choisies notamment dans le champ d'études de l'élève.
• Défendre une position critique à propos d'une situation problématique.

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Note : Les cours d’éducation physique ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni dans les deux campus.

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Préalable : 50 % 221-2C5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01UW   Déterminer les spécifications techniques pour la régulation automatique de systèmes

Éléments de la compétence :

• Établir le système nécessaire pour la régulation automatique
• Prendre une décision concernant les composants
• Prendre une décision concernant les accessoires
• Indiquer l'information se rapportant au fonctionnement du système de régulation

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• Pour des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l'aide de plans et de devis
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l'aide d'un système informatique et de logiciels spécialisés

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Préalable : 50 % 221-1A4-LI

Énoncé des compétences :

• 01UY    Effectuer de la recherche dans la réglementation
• 01V2    Effectuer la conception technique de systèmes de plomberie et de la tuyauterie

Éléments des compétences :

• Cerner la situation et le contexte à l’étude.
• Planifier le travail de recherche.
• Recueillir les données.
• Analyser les données.
• Rédiger un rapport.
• Planifier le travail.
• Définir les caractéristiques des systèmes de plomberie, des composants et la tuyauterie.
• Définir le concept initial.
• Mettre au point un système de régulation automatique.
• Effectuer les schémas et les dessins techniques.
• Préparer le devis.

Contexte de réalisation :

• Travail individuel.
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel.
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur.
• À l’aide de plans, de dessins techniques et de devis.
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais.
• À l’aide d’un système informatique branché à l’autoroute électronique.
• Travail individuel et en équipe, sous supervision, et ce, dans le respect des limites professionnelles établies notamment par les lois et règlements.
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel.
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais.
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur.
• À l’aide d’instruments de mesure appropriés.
• À l’aide d’un poste de travail informatisé branché à l’autoroute électronique et de logiciels d’avant-garde.

Description

Préalables : 50 % 221-1K4-LI 50 % 221-2C5-LI – 50 % 221-3F3-LI

Énoncé des compétences :

• 01US    Vérifier le fonctionnement des circuits de commandes électriques
• 01UV    Établir des liens entre des systèmes de réfrigération et leur fonctionnement.
• 01UX    Faire fonctionner des systèmes

Éléments des compétences :

• Rechercher de l’information
• Caractériser les circuits de commandes électriques
• Prendre des mesures
• Schématiser des circuits de commandes électriques
• Procéder à la mise en fonction
• Communiquer les résultats
• Planifier le travail.
• Procéder à la mise en marche et à l’arrêt des systèmes
• Vérifier les conditions de fonctionnement des systèmes et de leurs composants
• Vérifier les conditions de fonctionnement relatives à la régulation automatique des systèmes mécaniques
• Caractériser des systèmes de réfrigération et leurs composants
• Caractériser les accessoires
• Reconnaître les principes de fonctionnement
• Rechercher de l’information sur les composants et leur fonctionnement

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• À l’aide des ressources professionnelles nécessaires
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel, et industriel
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide d’instruments de mesure et de l’outillage approprié
• Pour des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide d’un système informatique
• En collaboration avec des ressources professionnelles, si nécessaire
• Pour des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide de dessins techniques
• À l’aide de l’outillage et des instruments de mesure
• Avec l’équipement de protection individuelle et collective

Description

• Préalables : 50 % 221-2C5-LI – 50 % 221-3J4-LI

Énoncé des compétences :

• 01US    Vérifier le fonctionnement des circuits de commandes électriques
• 01UU    Établir des liens entre des systèmes de ventilation et de climatisation et leur fonctionnement
• 01UX    Faire fonctionner des systèmes

Éléments des compétences :

• Rechercher de l'information
• Caractériser les circuits de commandes électriques
• Prendre des mesures
• Schématiser des circuits de commandes électriques
• Procéder à la mise en fonction
• Communiquer les résultats
• Caractériser des systèmes de ventilation et de climatisation ainsi que leurs composants
• Caractériser les accessoires
• Reconnaître les principes de fonctionnement
• Rechercher de l'information sur les composants et leur fonctionnement
• Planifier le travail
• Procéder à la mise en marche et à l'arrêt des systèmes
• Vérifier les conditions de fonctionnement des systèmes et de leurs composants
• Vérifier les conditions de fonctionnement relatives à la régulation automatique des systèmes mécaniques

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• À l'aide des ressources professionnelles nécessaires
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel, et industriel
• À l'aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide d'instruments de mesure et de l'outillage approprié
• Travail individuel et en équipe
• Pour des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide d'un système informatique
• Travail individuel
• En collaboration avec des ressources professionnelles, si nécessaire
• Pour des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide de dessins techniques
• À l'aide de l'outillage et des instruments de mesure
• Avec l'équipement de protection individuelle et collective

Description

Préalables : 50 % 221-3L4-LI – 50 % 221-2P5-LI

Énoncé des compétences :

• 01UY    Effectuer de la recherche dans la réglementation
• 01V3    Effectuer la conception technique de systèmes de chauffage

Éléments des compétences :

• Cerner la situation et le contexte à l’étude
• Planifier le travail de recherche
• Recueillir les données
• Analyser les données
• Rédiger un rapport
• Planifier le travail
• Définir les caractéristiques des systèmes de chauffage et de leurs composants
• Définir le concept initial
• Mettre au point un système de régulation automatique
• Effectuer les schémas et les dessins techniques
• Préparer le devis

Contexte de réalisation :

• Travail individuel
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide de plans, de dessins techniques et de devis
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide d’un système informatique branché à l’autoroute électronique
• Travail individuel et en équipe, sous supervision, et ce, dans le respect des limites professionnelles établies notamment par les lois et règlements
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide d’instruments de mesure appropriés
• À l’aide d’un poste de travail informatisé branché à l’autoroute électronique et de logiciels d’avant-garde

Description

Énoncé de la compétence :
4EFP Produire différents types de discours oraux et écrits liés au champ d’études de l’élève.

Énoncés des compétences :

• Analyser les caractéristiques de la situation de communication dans des discours d’ordre culturel ou d’un autre ordre.
• Déterminer un sujet et un objectif de communication.
• Rechercher l’information dans des discours littéraires ou non littéraires.
• Élaborer une stratégie en fonction de la situation et de l’objectif de communication.
• Préparer et présenter des discours oraux de type informatif, critique ou expressif, liés notamment à son champ d’études.
• Rédiger des textes de type informatif, critique ou expressif, liés notamment à son champ d’études.
• Réviser et corriger les textes.

Description

Préalables : 60 % 109-101-MQ – 60 % 109-102-MQ

Note : Les cours d’éducation physique ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni dans les deux campus.

Description

Consulte la liste des cours complémentaires que tu peux choisir.

À noter : tous les cours ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni aux deux campus.

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Préalables : Avoir obtenu une note >= à 50 % pour les cours suivants : 221-3L4-LI, 221-2P5-LI, 221-4C4-LI et 221-4J5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01V7    Équilibrer les réseaux hydrauliques et aérauliques de systèmes mécaniques

Éléments de la compétence :

• Préparer son travail en prévision de l’intervention
• Vérifier l’état et le fonctionnement des installations
• Effectuer des essais d’équilibrage sur les réseaux hydrauliques et aérauliques
• Ajuster les composantes et les accessoires pour équilibrer les systèmes
• Vérifier l’efficacité de la régulation automatique de systèmes mécaniques
• Communiquer les résultats

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide d’instruments de mesure et de l’outillage approprié
• À l’aide d’un poste de travail informatisé branché à l’autoroute électronique
• En appliquant les règles de santé et de sécurité au travail

Description

Préalable : 50 % 221-4C4-LI

Énoncé de la compétence :

• 01UW   Déterminer les spécifications techniques pour la régulation automatique de systèmes

Éléments de la compétence :

• Établir le système nécessaire pour la régulation automatique
• Prendre une décision concernant les composants
• Prendre une décision concernant les accessoires
• Indiquer l'information se rapportant au fonctionnement du système de régulation

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• Pour des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l'aide de plans et de devis
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l'aide d'un système informatique et de logiciels spécialisés

Description

Préalables : 50 % 221-2P5-LI – 50 % 221-4F4-LI

Énoncé des compétences :

• 01UY    Effectuer de la recherche dans la réglementation
• 01V5    Effectuer la conception technique de systèmes de réfrigération

Éléments des compétences :

• Planifier le travail.
• Définir les caractéristiques de systèmes de réfrigération et de leurs composants.
• Définir le concept initial.
• Mettre au point un système de régulation automatique.
• Effectuer les schémas et les dessins techniques.
• Préparer le devis.

Contexte de réalisation :

• Travail individuel
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide de plans, de dessins techniques et de devis
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide d’un système informatique branché à l’autoroute électronique
• Travail individuel et en équipe, sous supervision, et ce, dans le respect des limites professionnelles établies notamment par les lois et règlements
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide d’instruments de mesure appropriés
• À l’aide d’un poste de travail informatisé branché à l’autoroute électronique et de logiciels d’avant-garde

Description

Préalable : 50 % 221-4J5-LI

Énoncé des compétences :

• 01UY    Effectuer de la recherche dans la réglementation
• 01UZ    Vérifier la conformité de dessins techniques et de devis avec la réglementation
• 01V4    Effectuer la conception technique de systèmes de ventilation et de climatisation

Éléments des compétences :

• Cerner la situation et le contexte à l’étude
• Planifier le travail de recherche
• Recueillir les données
• Analyser les données
• Rédiger un rapport
• Planifier le travail
• Définir les caractéristiques de systèmes de ventilation et de climatisation et de leurs composants
• Définir le concept initial
• Mettre au point un système de régulation automatique
• Effectuer les schémas et les dessins techniques
• Préparer le devis
• Planifier son travail.
• Interpréter les dessins techniques.
• Interpréter les devis de construction propres aux systèmes mécaniques.
• Analyser les dessins techniques et les devis à partir des normes de prévention.
• Formuler des recommandations.

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et/ou en équipe, sous supervision, et ce, dans le respect des limites professionnelles établies notamment par les lois et règlements
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l’aide des codes, des normes, de la législation et de la réglementation en vigueur
• À l’aide de plans, de dessins techniques et de devis servant à l’installation d’un système
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide d’un système informatique branché à l’autoroute électronique et de logiciels d’avant-garde
• À l’aide des normes relatives à la production des dessins et des devis
• À l’aide d’instruments de mesure appropriés

Description

Préalables : 50 % 221-3L4-LI – 50 % 221-4F4-LI – 50 % 221-4J5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01V8    Estimer des coûts en mécanique du bâtiment

Éléments de la compétence :

• Analyser les besoins et la documentation technique
• Déterminer les quantités et les coûts pour ce qui est des matériaux
• Déterminer les coûts de main-d’œuvre
• Déterminer le coût total de la soumission
• Rédiger une soumission

Contexte de réalisation :

• Travail individuel ou en équipe
• À partir d’un appel d’offres, de plans et de devis
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide des codes, des normes, des lois et des règlements en vigueur
• À l’aide d’instruments de mesure
• À l’aide d’un logiciel d’estimation

Description

Consulte la liste des cours complémentaires que tu peux choisir.

À noter : tous les cours ne sont pas nécessairement offerts toutes les sessions ni aux deux campus.

Description

Préalables : Avoir obtenu une note >= à 60 % pour les cours suivants : 221-2C5-LI, 221-4L5-LI, 221-5F4-LI, 221-4F4-LI, 221-5J5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01US Vérifier le fonctionnement des circuits de commandes électriques
• 01UY Effectuer de la recherche dans la réglementation
• 01UZ Vérifier la conformité de dessins techniques et de devis avec la réglementation
• 01V3 Effectuer la conception technique de systèmes de chauffage
• 01V4 Effectuer la conception technique de systèmes de ventilation et de climatisation
• 01V5 Effectuer la conception technique de systèmes de réfrigération

Éléments de compétences :

• Rechercher de l’information.
• Caractériser les circuits de commandes électriques.
• Prendre des mesures.
• Schématiser des circuits de commandes électriques.
• Procéder à la mise en fonction.
• Communiquer les résultats.
• Cerner la situation et le contexte à l’étude.
• Planifier le travail de recherche.
• Recueillir les données.
• Analyser les données.
• Rédiger un rapport.
• Planifier son travail.
• Interpréter les dessins techniques.
• Interpréter les devis de construction propres aux systèmes mécaniques.
• Analyser les dessins techniques et les devis à partir des normes de prévention.
• Formuler des recommandations.
• Définir les caractéristiques des systèmes de chauffage et de leurs composants.
• Planifier le travail.
• Définir les caractéristiques de systèmes de ventilation et de climatisation et de leurs composants, ou de réfrigération et de leurs composants.
• Définir le concept initial.
• Mettre au point un système de régulation automatique.
• Effectuer les schémas et les dessins techniques.
• Préparer le devis.

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et/ou en équipe, parfois sous supervision, et ce, dans le respect des limites professionnelles établies notamment par les lois et règlements.
• À l’aide des ressources professionnelles nécessaires.
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel, et industriel.
• À l’aide des codes, des normes, de la législation et de la réglementation en vigueur.
• À partir de plans, de dessins techniques et de devis servant à l’installation d’un système.
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais.
• À l’aide des normes relatives à la production des dessins et des devis.
• À l’aide d’instruments de mesure et de l’outillage approprié.
• À l’aide d’un système informatique branché à l’autoroute électronique et/ou et de logiciels d’avant-garde.

Description

Préalables : Avoir obtenu une note >= à 50 % pour les cours suivants :

221-3L4-LI, 50% 221-2P5-LI, 221-4C4-LI, 221-4J5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01VA    Optimiser le fonctionnement de systèmes mécaniques

Éléments de la compétence :

• Analyser les besoins et la documentation technique
• Évaluer la performance des systèmes
• Proposer des solutions d’optimisation
• Mettre en œuvre le projet d’optimisation
• Évaluer les résultats
• Présenter les résultats

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À partir de plans, de dessins techniques, de devis et de manuels
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l’aide d’instruments de mesure et de l’outillage approprié
• À l’aide de logiciels d’avant-garde
• Avec l’équipement de protection individuelle et collective

Description

Préalables : 50 % 221-3L4-LI – 50 % 221-4F4-LI – 50 % 221-4J5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01V6    Superviser la maintenance de systèmes

Éléments de la compétence :

• Prendre connaissance de la situation
• Planifier le travail de maintenance
• Effectuer la maintenance
• Vérifier le bon fonctionnement des systèmes et de leurs composants
• Rédiger un rapport

Contexte de réalisation :

• Travail individuel et en équipe
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À partir des plans et des devis
• À l’aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l’aide d’instruments de mesure et de l’outillage approprié
• À l’aide d’un poste de travail informatisé et d’un logiciel d’avant-garde
• Avec l’équipement de protection individuelle et collective

Description

Préalables : 50 % 221-3P3-LI – 50 % 221-4J5-LI

Éléments des compétences :

• 01UY    Effectuer de la recherche dans la réglementation
• 01V4    Effectuer la conception technique de systèmes de ventilation et de climatisation

Éléments des compétences :

• Cerner la situation et le contexte à l'étude
• Planifier le travail de recherche
• Recueillir les données
• Analyser les données
• Rédiger un rapport
• Planifier le travail
• Définir les caractéristiques de systèmes de ventilation et de climatisation et de leurs composants
• Définir le concept initial
• Mettre au point un système de régulation automatique
• Effectuer les schémas et les dessins techniques
• Préparer le devis

Contexte de réalisation :

• Travail individuel
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l'aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l'aide de plans, de dessins techniques et de devis
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide d'un système informatique branché à l'autoroute électronique
• Travail individuel et en équipe, sous supervision, et ce, dans le respect des limites professionnelles établies notamment par les lois et règlements
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l'aide d'instruments de mesure appropriés
• À l'aide d'un poste de travail informatisé branché à l'autoroute électronique et de logiciels d'avant-garde

Description

(Cours porteur de l'activité synthèse de programme – ASP)

Préalables : 50 % 221-3A4-LI, 50 % 221-4C4-LI, 50 % 221-4L5-LI, 50 % 221-5B3-LI, 50 % 221-5F4-LI, 50 % 221-5J5-LI

Corequis : 221-6D5-LI

Énoncé de la compétence :

• 01VB    Coordonner l'exécution d'un projet d'installation

Éléments de la compétence :

• Analyser l'information
• Planifier le travail
• Organiser le travail
• Assurer le suivi des travaux de systèmes
• Vérifier la conformité et la qualité des travaux
• Rédiger un rapport

Contexte de réalisation ;

• Travail individuel
• Pour des bâtiments et des systèmes mécaniques de type résidentiel, commercial, institutionnel et industriel
• À partir de plans de bâtiments, de dessins techniques de systèmes et de devis
• À l'aide de la documentation technique en français et en anglais
• À l'aide des codes, des normes et de la réglementation en vigueur
• À l'aide des instruments de travail appropriés
• À l'aide d'un logiciel de dessin assisté par ordinateur, d'un logiciel de gestion de projet et d'autres logiciels